Les Lettres de Dijon

Claire est factrice à Dijon depuis douze ans. Chaque matin, elle prépare sa sacoche bleue et commence sa tournée dans le centre historique. Le printemps arrive doucement. Les premières fleurs apparaissent dans les jardins et les oiseaux chantent.

Pendant sa tournée, Claire remarque quelque chose de triste : beaucoup de personnes âgées ne reçoivent presque jamais de lettres personnelles. Madame Dubois, qui habite près de la place de la Libération, attend toujours Claire avec un sourire plein d'espoir. Monsieur Moreau, un ancien professeur, regarde par sa fenêtre chaque matin.

"Bonjour Claire ! Vous avez quelque chose pour moi aujourd'hui ?" demande Madame Dubois.

"Juste des factures, désolée," répond Claire avec un petit sourire triste.

Un jour, Claire passe devant l'école primaire Charles Perrault. Les enfants jouent dans la cour. Elle a une idée brillante. Elle entre dans l'école et demande à parler à la directrice, Madame Leclerc.

"J'ai une proposition," explique Claire. "Et si les élèves écrivaient des lettres aux personnes âgées du quartier ? Beaucoup d'entre elles sont seules et ne reçoivent jamais de courrier personnel."

Madame Leclerc adore cette idée. La semaine suivante, les élèves de CM1 commencent leur projet "Lettres de printemps". Chaque enfant écrit une lettre joyeuse, avec des questions, des dessins et des histoires de leur vie quotidienne. Les enfants décorent leurs enveloppes avec des fleurs et des papillons colorés.

Claire est heureuse de distribuer ces lettres spéciales. Les visages des personnes âgées s'illuminent quand elles ouvrent les enveloppes. Madame Dubois pleure de joie en lisant la lettre de Léa, 9 ans, qui raconte ses aventures au parc et pose des questions sur la vie d'autrefois.

Naturellement, les personnes âgées répondent aux enfants. Monsieur Moreau écrit sur sa jeunesse à Dijon pendant les années 60. Madame Perrin partage des recettes traditionnelles de la Bourgogne. Madame Laurent envoie des photos de la ville d'autrefois.

Bientôt, Claire distribue deux fois plus de lettres. Les enfants attendent impatiemment les réponses, et les personnes âgées attendent les nouvelles lettres colorées. Pour la journée du patrimoine local en mars, l'école organise une petite fête où les enfants rencontrent enfin leurs correspondants.

Claire observe avec émotion ces nouvelles amitiés. Sa simple idée transforme maintenant la vie de tout un quartier. Et quand elle continue sa tournée chaque matin, elle entend maintenant les histoires des deux côtés : "Claire, attends ! J'ai une nouvelle lettre pour mon ami !"

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